Musikteori och musikens byggstenar

Det här ska barnet kunna

1. Puls, rytm, takt och tempo

   Skilja på puls, rytm, taktart och tempo och förklara hur de påverkar musikens karaktär.

   E-nivå

   Förklarar enkelt vad puls, rytm, takt och tempo är och kan räkna slagen i en 4/4-takt.

   C-nivå

   Skiljer tydligt mellan puls och rytm, känner igen 4/4 och 3/4 och beskriver hur tempot påverkar musikens känsla.

   A-nivå

   Resonerar om hur puls, taktart, tempo och rytmiska mönster tillsammans skapar en genres karaktär, och jämför olika genrer.

2. Melodi, tonhöjd, klang och dynamik

   Beskriva melodi och tonhöjd, klangfärg och dynamik och använda rätt begrepp och tecken.

   E-nivå

   Förklarar vad melodi, tonhöjd, klang och dynamik är och känner igen tecknen p och f.

   C-nivå

   Använder dynamiska tecken som pp, mf, ff, crescendo och diminuendo korrekt och beskriver skillnader i klang mellan instrument och röster.

   A-nivå

   Analyserar hur melodi, klang och dynamik används för att skapa stämning och uttryck i ett musikstycke och motiverar sina iakttagelser.

3. Notskrift och notvärden

   Läsa toner i G-klav och förstå notvärden och pauser i 4/4-takt.

   E-nivå

   Känner till notsystemet och G-klaven och vet hur många slag hel-, halv- och fjärdedelsnoter är i 4/4-takt.

   C-nivå

   Läser ut tonnamn i G-klav, räknar ihop notvärden och pauser i en takt och känner till att tonen B heter H på svenska.

   A-nivå

   Förklarar sambandet mellan notvärden, takt och puls, upptäcker fel i en notrad och resonerar om vad noter kan och inte kan visa om musiken.

4. Durskala, ackord och ackordanalys

   Förstå durskalans uppbyggnad, bygga dur- och mollackord, analysera ackordföljder i C-dur med stegsiffror och förstå komp och basgångar.

   E-nivå

   Känner till C-durskalan, vet att ett ackord är flera toner som klingar samtidigt och kan ange tonerna i C-ackordet och stegsiffrorna för C, F och G i C-dur.

   C-nivå

   Förklarar durskalans hel- och halvtonsteg, bygger ackorden C, F, G och Am med grundton, ters och kvint, analyserar ackordföljder med stegsiffror och beskriver ett enkelt komp och en basgång.

   A-nivå

   Förklarar skillnaden mellan dur och moll med stor och liten ters och resonerar om varför vissa ackordföljder känns avslutade eller öppna och hur ackord, komp och basgång ger musiken dess karaktär.

5. Musikalisk form

   Känna igen och beskriva hur låtar och stycken är uppbyggda med delar som intro, vers, refräng, stick och outro, samt fraser och perioder.

   E-nivå

   Känner igen och beskriver vers, refräng och intro i en låt.

   C-nivå

   Beskriver hela formen i en låt med intro, vers, förrefräng, refräng, stick och outro, och använder bokstavsbeteckningar som AABA.

   A-nivå

   Jämför formen i olika genrer och resonerar om varför en viss form fungerar för musikens syfte och karaktär.

6. Instrument, instrumentgrupper och röstlägen

   Känna igen instrumentgrupper i orkester och band och röstlägen i kör, och förklara instrumentens funktion i olika genrer.

   E-nivå

   Ger exempel på instrument i de fyra instrumentgrupperna i en symfoniorkester och nämner de fyra röstlägena.

   C-nivå

   Förklarar hur ljudet skapas i olika instrumentgrupper och beskriver instrumentens funktion i ett kompband och i en kör.

   A-nivå

   Jämför hur instrument och röster används i olika genrer och ensembletyper och resonerar om hur besättningen påverkar musikens karaktär.

7. Musikproduktion och digitala verktyg

   Förstå hur musik spelas in och skapas med digitala verktyg som DAW, loopar, MIDI och effekter.

   E-nivå

   Förklarar vad en DAW, ett spår och en loop är och nämner några vanliga effekter.

   C-nivå

   Beskriver arbetsgången från inspelning till mix, skillnaden mellan ljudinspelning och MIDI, och vad olika effekter gör med ljudet.

   A-nivå

   Resonerar om hur produktionsval som effekter, ljudbild och mixning påverkar en låts karaktär och genre, och om hur digitala verktyg har förändrat musikskapandet.

8. Upphovsrätt i musik

   Förstå vad upphovsrätt innebär för låtar och inspelningar och vilka rättigheter och skyldigheter man har när man använder musik.

   E-nivå

   Vet att den som skapat en låt äger rätten till den och att man inte får använda andras musik hur som helst.

   C-nivå

   Förklarar hur länge upphovsrätten gäller, vad STIM och SAMI gör och vad som gäller vid t.ex. sampling och uppladdning av video med musik.

   A-nivå

   Resonerar om varför upphovsrätten finns, vilka intressen som står mot varandra, och bedömer konkreta situationer.

Fler kurser i musik