Sagamind
Starta en familj
Moderna språk · Åk 7–9

Spanska: läsa och lyssna

Bygger på Skolverkets kursplan för årskurs 9

7 färdigheter · 36 frågor med svar

Vad kursen handlar om

Kunna förstå och tolka huvudinnehåll och detaljer i tydligt talad spanska och i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen: vardag, fritid, skola, resor, mat och familj. Eleven ska kunna välja lässätt efter texttyp, gissa okända ord ur sammanhanget, hitta och använda enkel information och dra slutsatser om sådant som inte sägs rakt ut, till exempel känslor och avsikter. Ett bra resultat är att eleven kan återge helheten och de viktiga detaljerna på svenska och förklara hur hen kom fram till svaret. Alla spanska texter i kursen är påhittade exempel om inget annat anges; hörtexterna läser tutorn upp eller visar som manus.

Det här ska barnet kunna

  1. Förstå huvudinnehållet i en text

    Läsa en enkel spansk text om ett välbekant ämne och kunna säga vad den handlar om, vem som skriver och varför.

    E-nivå
    Kan säga på svenska vad en kort, enkel text i stort handlar om och peka ut några ord som visar det.
    C-nivå
    Återger huvudinnehållet och några tydliga detaljer och kan sätta en passande rubrik på texten.
    A-nivå
    Sammanfattar helheten och de väsentliga detaljerna, jämför texter och förklarar vilka ord och uttryck som bär budskapet.

  2. Hitta detaljer i tidtabeller, menyer, reklam och notiser

    Hitta tider, priser, platser och villkor i korta informationstexter och förstå vad de betyder för en själv.

    E-nivå
    Hittar enstaka tydliga uppgifter som tid, pris eller plats när frågan pekar ut dem.
    C-nivå
    Hittar flera detaljer, kopplar ihop dem och förklarar vad de innebär, till exempel vad som ingår och för vem.
    A-nivå
    Använder detaljer från en eller flera texter för att lösa en uppgift, till exempel planera, och motiverar valen med uppgifter ur texten.

  3. Lässtrategier och ord i sammanhang

    Förstå mer än man kan ord för ord genom att använda likheter med andra språk, sammanhanget och ett lässätt som passar texten.

    E-nivå
    Känner igen ord som liknar svenska eller engelska och kan gissa ett vanligt ord med hjälp av meningen.
    C-nivå
    Använder flera strategier (sammanhang, ordbildning, rubrik och bilder) och vet att det finns falska vänner.
    A-nivå
    Väljer medvetet lässätt efter texttyp och syfte och förklarar hur och varför strategierna fungerar.

  4. Förstå talad spanska

    Förstå huvudinnehåll och detaljer i tydligt tal i lugnt tempo, till exempel dialoger, telefonmeddelanden, intervjuer och utrop.

    E-nivå
    Uppfattar det mest väsentliga i ett kort, tydligt samtal eller meddelande, till exempel vad någon vill.
    C-nivå
    Uppfattar huvudinnehåll och tydliga detaljer som tider, platser och priser.
    A-nivå
    Uppfattar helheten och väsentliga detaljer och tolkar talarens känslor och avsikter utifrån ord, tonfall och sammanhang.

  5. Tolka och dra slutsatser

    Förstå sådant som inte sägs rakt ut, till exempel känslor, relationer, tid och vad skribenten tycker.

    E-nivå
    Drar enkla slutsatser om känslor eller tid när texten ger tydliga ledtrådar.
    C-nivå
    Tolkar relationer, avsikter och åsikter och stödjer tolkningen med detaljer ur texten.
    A-nivå
    Tolkar helheten, jämför med egna erfarenheter och förklarar vad texten säger om vardagsliv där spanska talas.

  6. Berättelser, sånger och dikter

    Följa handlingen i en enkel berättelse och förstå budskapet i kända sånger och korta dikter på spanska.

    E-nivå
    Kan berätta vad som händer i en kort, enkel berättelse.
    C-nivå
    Följer handlingen och förändringar i personernas känslor och förstår budskapet i en refräng.
    A-nivå
    Tolkar budskapet i en dikt eller sång och resonerar om vad den kan betyda för läsaren.

  7. Söka och använda enkel information

    Välja ut enkel information ur spanska källor och använda den i egna texter och samtal.

    E-nivå
    Hittar enkel information i en anvisad källa och använder den på ett delvis relevant sätt.
    C-nivå
    Väljer ut den information som behövs för uppgiften och använder den relevant i egna meningar.
    A-nivå
    Väljer källor och information effektivt, jämför källor och bearbetar informationen till en egen sammanhängande text.

Exempelfrågor med svar

Tre av kursens 36 frågor. Alla finns i Sagamind.

E-nivå · Förstå huvudinnehållet i en textLäs den påhittade texten och svara på svenska. Vad berättar skribenten om sig själv? «¡Hola! Tengo catorce años y vivo en Sevilla con mis padres y mi hermano pequeño. Por las mañanas voy al instituto en bicicleta. Mi asignatura favorita es la música. Los fines de semana juego al baloncesto con mis amigas.»

Skribenten är 14 år och bor i Sevilla med sina föräldrar och sin lillebror. Hen cyklar till skolan på morgnarna, tycker mest om ämnet musik och spelar basket med sina kompisar på helgerna. Nyckelord: tengo catorce años (jag är fjorton år), vivo (jag bor), hermano pequeño (lillebror), asignatura favorita (favoritämne), baloncesto (basket).

C-nivå · Hitta detaljer i tidtabeller, menyer, reklam och notiserPåhittad annons: «¡Oferta de verano! Curso de surf para jóvenes de 12 a 16 años. Del 1 al 15 de julio, de lunes a viernes, de 9:00 a 12:00. Precio: 150 euros. Incluye tabla y traje de neopreno. Más información en la oficina de turismo.» Vem riktar sig kursen till, när pågår den, vad ingår och var får man veta mer?

Kursen är för unga mellan 12 och 16 år. Den pågår 1–15 juli, måndag till fredag, klockan 9–12. Den kostar 150 euro och surfbräda (tabla) och våtdräkt (traje de neopreno) ingår. Mer information finns på turistbyrån (la oficina de turismo).

A-nivå · Lässtrategier och ord i sammanhangFörklara varför du läser en tidtabell på ett annat sätt än en kort berättelse, och resonera om när det är smart att först läsa snabbt för helheten och sedan leta detaljer.

En tidtabell läser man inte från början till slut; man söker direkt efter det man behöver (avgång, ankomst, spår, pris). En berättelse läser man i ordning för att följa vad som händer, vem som gör vad och hur personerna känner sig. Att först skumma texten ger en bild av ämnet och sammanhanget, och då blir det lättare att gissa okända ord och att veta var detaljerna finns. Sedan läser man noggrant de delar som frågan gäller. Ett A-svar kopplar valet av lässätt till textens form och till syftet med läsningen, till exempel att planera en resa jämfört med att förstå en historia.

Fler kurser i moderna språk

Åk 4–6

Åk 7–9

Öva på hela kursen med Sága

I Sagamind finns alla 36 frågor. Sága övar på det som är svårast, minns vad som sitter och gör ett övningsprov inför provet.

Starta en familj

* Kräver Sága. Sága i Sagamind ingår i Bas och Premium, från 19 kr per barn och månad. För lektionerna kan ni i stället koppla in Sága i er egen ChatGPT eller Claude. Allt utan stjärna är gratis.