Sagamind
Starta en familj
Biologi · Åk 7–9

Mikroorganismer, infektioner och immunförsvar

Bygger på Skolverkets kursplan för årskurs 9

6 färdigheter · 30 frågor med svar

Vad kursen handlar om

Förstå hur bakterier och virus är uppbyggda och förökar sig, hur smitta sprids, hur kroppens immunförsvar fungerar och hur infektionssjukdomar kan förebyggas och behandlas. Målet är att kunna förklara varför antibiotika inte hjälper mot virus, hur antibiotikaresistens uppstår och sprids och att kunna granska och ta ställning i frågor om t.ex. vaccination. Kopplar till "Virus, bakterier, infektioner, smittspridning och antibiotikaresistens. Hur infektionssjukdomar kan förebyggas och behandlas".

Det här ska barnet kunna

  1. Bakterier och virus

    Hur bakterier och virus är uppbyggda, hur de förökar sig och att de flesta bakterier är nyttiga.

    E-nivå
    Beskriver skillnader mellan bakterier och virus och ger exempel på sjukdomar de orsakar.
    C-nivå
    Förklarar hur bakterier och virus förökar sig och varför det påverkar hur de kan behandlas.
    A-nivå
    Resonerar om bakteriers roll i naturen och kroppen och om gränsen för vad som räknas som liv.

  2. Infektioner och smittspridning

    Olika smittvägar och hur smittspridning kan begränsas i vardagen och i samhället.

    E-nivå
    Beskriver olika smittvägar och hur man kan skydda sig.
    C-nivå
    Förklarar varför olika smittämnen sprids på olika sätt och hur åtgärder begränsar spridningen.
    A-nivå
    Resonerar om hur samhället kan begränsa en epidemi och väger åtgärder mot varandra.

  3. Immunförsvaret

    Kroppens yttre skydd, det ospecifika och det specifika immunförsvaret och immunologiskt minne.

    E-nivå
    Beskriver kroppens yttre skydd och att vita blodkroppar bekämpar smittämnen.
    C-nivå
    Förklarar skillnaden mellan det ospecifika och det specifika immunförsvaret och hur antikroppar och minnesceller fungerar.
    A-nivå
    Resonerar om varför man oftast bara blir sjuk en gång i vissa sjukdomar men flera gånger i andra.

  4. Vaccin och behandling

    Hur vaccin fungerar, flockimmunitet och olika sätt att behandla infektionssjukdomar.

    E-nivå
    Beskriver vad ett vaccin är och hur infektioner kan behandlas.
    C-nivå
    Förklarar hur vaccin ger immunitet och vad flockimmunitet är.
    A-nivå
    Granskar påståenden om vaccin och tar ställning med naturvetenskapliga argument och trovärdiga källor.

  5. Antibiotika och antibiotikaresistens

    Hur antibiotika verkar, hur resistens uppstår genom naturligt urval och hur den kan bromsas.

    E-nivå
    Beskriver vad antibiotika är och varför det inte hjälper mot virus.
    C-nivå
    Förklarar hur resistenta bakterier blir vanligare när antibiotika används.
    A-nivå
    Resonerar om antibiotikaresistens som ett globalt problem och om åtgärder på individ- och samhällsnivå.

  6. Undersökningar och information om mikroorganismer

    Att planera och värdera undersökningar av bakteriers tillväxt och granska information om infektioner och behandlingar.

    E-nivå
    Planerar en enkel och säker undersökning av bakterietillväxt och använder en trovärdig källa.
    C-nivå
    Formulerar en undersökningsbar fråga med variabler och kontroll och för utvecklade resonemang om källors trovärdighet.
    A-nivå
    Värderar en undersökning eller studie utifrån frågeställning, kontrollgrupp och felkällor.

Exempelfrågor med svar

Tre av kursens 30 frågor. Alla finns i Sagamind.

E-nivå · Bakterier och virusNämn tre skillnader mellan bakterier och virus.

Bakterier är levande celler med egen ämnesomsättning, virus är inte celler och har ingen egen ämnesomsättning. Bakterier kan föröka sig själva genom delning, virus kan bara föröka sig inne i en värdcell. Virus är mycket mindre än bakterier.

C-nivå · Infektioner och smittspridningEn klass får vinterkräksjuka. Förklara hur smittan troligen spreds och vilka åtgärder som minskar spridningen.

Vinterkräksjuka orsakas av calicivirus (norovirus), som sprids genom kontakt med kräkningar och avföring, via händer, ytor och mat, och viruset tål mycket och behövs bara i liten mängd. Åtgärder är noggrann handtvätt med tvål och vatten, eftersom handsprit inte fungerar lika bra mot det viruset, att stanna hemma tills man varit frisk i minst två dygn, att torka ytor och att inte laga mat åt andra när man är sjuk.

A-nivå · ImmunförsvaretEfter vattkoppor blir man oftast immun för livet, men förkylning och influensa kan man få många gånger. Resonera om varför.

Vattkoppsviruset förändras mycket lite, så minnescellerna känner igen det varje gång. Förkylning orsakas av hundratals olika virus, så att vara immun mot ett hjälper inte mot de andra. Influensaviruset muterar hela tiden så att dess ytstrukturer förändras, och då passar inte de gamla antikropparna. Därför behöver influensavaccinet uppdateras varje år. Hur länge immuniteten håller beror alltså både på hur mycket viruset förändras och på hur länge minnet i immunförsvaret består.

Fler kurser i biologi

Åk 4–6

Åk 7–9

Öva på hela kursen med Sága

I Sagamind finns alla 30 frågor. Sága övar på det som är svårast, minns vad som sitter och gör ett övningsprov inför provet.

Starta en familj

* Kräver Sága. Sága i Sagamind ingår i Bas och Premium, från 19 kr per barn och månad. För lektionerna kan ni i stället koppla in Sága i er egen ChatGPT eller Claude. Allt utan stjärna är gratis.