Sagamind
Starta en familj
Engelska · Åk 4–6

Förstå det man läser och hör

Bygger på Skolverkets kursplan för årskurs 6

6 färdigheter · 54 frågor med svar

Vad kursen handlar om

Kunna förstå enkla engelska texter och tydligt talad engelska om vardagliga ämnen: säga vad en text eller ett samtal handlar om, hitta viktiga detaljer som tider, platser och siffror, följa enkla instruktioner och förstå vad som händer i berättelser och sånger. Eleven ska också kunna använda strategier, till exempel gissa ord ur sammanhanget, titta på bilder och rubriker och söka efter just den information som behövs. Ett bra resultat är att eleven kan återge helheten och de viktiga detaljerna på svenska eller enkel engelska och visa var i texten svaret finns. Alla engelska texter i kursen är påhittade exempel; hörtexterna läser tutorn upp eller visar som manus.

Det här ska barnet kunna

  1. Förstå vad texten handlar om

    Säga med egna ord vad en kort engelsk text eller ett kort samtal i stort handlar om.

    E-nivå
    Kan säga det allra viktigaste en enkel text handlar om, till exempel vem den handlar om och vad som händer.
    C-nivå
    Kan återge huvudinnehållet och några tydliga detaljer som stöder det.
    A-nivå
    Kan återge helheten och de viktiga detaljerna och förklara hur delarna hänger ihop, till exempel varför något händer.

  2. Hitta detaljer

    Hitta tydliga detaljer som tider, platser, siffror och namn i en text eller ett samtal.

    E-nivå
    Kan hitta en eller ett par enkla detaljer när man vet vad man letar efter, till exempel en tid eller en plats.
    C-nivå
    Kan hitta flera tydliga detaljer och skilja på liknande uppgifter, till exempel två olika tider.
    A-nivå
    Kan hitta väsentliga detaljer, jämföra dem och dra en enkel slutsats av dem.

  3. Förstå instruktioner och meddelanden

    Förstå och följa enkla instruktioner, regler, skyltar och korta meddelanden på engelska.

    E-nivå
    Kan förstå en kort instruktion eller skylt och göra eller säga vad den betyder.
    C-nivå
    Kan följa instruktioner i flera steg i rätt ordning och förstå enkla regler.
    A-nivå
    Kan följa längre instruktioner, förstå varför ordningen spelar roll och förklara vad som händer om man gör fel.

  4. Förstå berättelser, sagor och sånger

    Förstå vad som händer, vem det handlar om och hur personerna känner sig i korta berättelser, sagor och sångtexter.

    E-nivå
    Kan säga vem berättelsen handlar om och något som händer.
    C-nivå
    Kan återge början, mitten och slutet och några viktiga detaljer.
    A-nivå
    Kan förklara hur personerna känner sig och varför, och vad berättelsen vill säga, med stöd i texten.

  5. Förstå samtal och dialoger

    Förstå vad personerna i ett kort, tydligt talat samtal pratar om, vad de vill och vad de bestämmer.

    E-nivå
    Kan säga vad ett kort samtal handlar om i stort.
    C-nivå
    Kan säga vad varje person vill eller tycker och vad de bestämmer.
    A-nivå
    Kan förstå helheten och detaljerna och dra slutsatser om sådant som inte sägs rakt ut, till exempel hur någon känner sig.

  6. Strategier för att förstå

    Använda knep för att förstå okända ord och hitta information, till exempel bilder, sammanhang, ord som liknar svenska och sökläsning.

    E-nivå
    Kan använda bilder, rubriker eller ord som liknar svenska för att förstå ungefär vad något betyder.
    C-nivå
    Kan gissa ett okänt ord ur sammanhanget och välja om man ska skumläsa eller sökläsa.
    A-nivå
    Kan välja och kombinera strategier efter vad man vill ta reda på, och förklara varför en strategi fungerar eller kan gå fel.

Exempelfrågor med svar

Tre av kursens 54 frågor. Alla finns i Sagamind.

E-nivå · Förstå vad texten handlar omRead the text (ett påhittat exempel) and say in one sentence what it is about. "I live in a small town by the sea. Every Saturday I go fishing with my grandad. We sit on the pier and talk. Sometimes we catch nothing, but we always have fun."

It is about a child who goes fishing with his grandad every Saturday. (Texten handlar om ett barn som fiskar med sin morfar eller farfar varje lördag och tycker att det är roligt, även när de inte får någon fisk.)

C-nivå · Hitta detaljerRead the timetable (påhittad) and answer: you want to arrive in town before 10 o'clock. Which bus do you take? "Bus 4 to Town Centre. Leaves 9.10, arrives 9.45. Leaves 9.40, arrives 10.15. Leaves 10.10, arrives 10.45."

The bus that leaves at 9.10, because it arrives at 9.45. Bussen som går 9.40 kommer fram först 10.15, alltså för sent.

A-nivå · Förstå instruktioner och meddelandenRead the instructions for a plant (påhittade) and explain what will probably happen if someone waters it every day. Use the text. "This plant likes sun. Water it once a week. Too much water is bad for the roots."

The plant will probably get sick or die, because the text says to water it only once a week and that too much water is bad for the roots. (A-nivå: eleven använder detaljer i texten för att dra en slutsats om något som inte står rakt ut.)

Fler kurser i engelska

Åk 4–6

Åk 7–9

Öva på hela kursen med Sága

I Sagamind finns alla 54 frågor. Sága övar på det som är svårast, minns vad som sitter och gör ett övningsprov inför provet.

Starta en familj

* Kräver Sága. Sága i Sagamind ingår i Bas och Premium, från 19 kr per barn och månad. För lektionerna kan ni i stället koppla in Sága i er egen ChatGPT eller Claude. Allt utan stjärna är gratis.