Sagamind
Starta en familj
Geografi · Åk 7–9

Risker och sårbara platser

Bygger på Skolverkets kursplan för årskurs 9

5 färdigheter · 25 frågor med svar

Vad kursen handlar om

Förstå var på jorden människor riskerar att drabbas av jordbävningar, vulkanutbrott, översvämningar och torka, varför samma naturhändelse kan få helt olika följder på olika platser och hur samhällsplanering kan minska sårbarheten. Målet är att kunna resonera om orsaker och konsekvenser för människa, samhälle och natur, med exempel med namn och läge, och om åtgärder ur ekologiska, sociala och ekonomiska perspektiv.

Det här ska barnet kunna

  1. Var finns de sårbara platserna?

    Det rumsliga mönstret av områden som återkommande drabbas av jordbävningar, vulkanutbrott, översvämningar, torka och stormar.

    E-nivå
    Pekar ut några områden på jorden som ofta drabbas av en viss typ av naturhändelse.
    C-nivå
    Förklarar varför olika naturrisker finns där de finns och ger exempel med namn och läge.
    A-nivå
    Resonerar om platser som utsätts för flera risker samtidigt och om hur mönstret kan förändras.

  2. Jordbävningar, tsunamier och vulkanutbrott

    Hur de uppstår och vilka konsekvenser de får för människa, samhälle och natur.

    E-nivå
    Beskriver vad som händer vid en jordbävning, en tsunami eller ett vulkanutbrott och ger exempel på konsekvenser.
    C-nivå
    Förklarar orsaker och både direkta och långsiktiga konsekvenser med exempel med namn och läge.
    A-nivå
    Resonerar om hur konsekvenserna för människa, samhälle och natur hänger ihop och varierar över tid.

  3. Översvämningar och torka

    Orsaker till översvämningar och torka och hur de drabbar människor i olika delar av världen och i Sverige.

    E-nivå
    Ger exempel på orsaker till översvämningar och torka och vad de kan leda till.
    C-nivå
    Förklarar hur både naturen och människans verksamheter kan orsaka eller förvärra översvämningar och torka.
    A-nivå
    Resonerar om konsekvenser på kort och lång sikt och jämför hur länder med olika förutsättningar drabbas.

  4. Risk och sårbarhet

    Varför samma naturhändelse får olika följder beroende på samhällets förutsättningar.

    E-nivå
    Förklarar att en naturhändelse blir en katastrof först när den drabbar människor och samhällen som är sårbara.
    C-nivå
    Förklarar med exempel hur fattigdom, byggnader, befolkningstäthet och beredskap påverkar sårbarheten.
    A-nivå
    Resonerar om hur sociala, ekonomiska och ekologiska faktorer samverkar och om vilka grupper som är mest sårbara.

  5. Samhällsplanering och att förebygga risker

    Hur man med planering, teknik och kunskap kan minska riskerna och skadorna från naturhändelser.

    E-nivå
    Ger exempel på åtgärder som kan minska skadorna vid en naturhändelse.
    C-nivå
    Förklarar hur samhällsplanering kan minska sårbarheten och väger för- och nackdelar med olika åtgärder.
    A-nivå
    Resonerar om åtgärder ur ekologiska, sociala och ekonomiska perspektiv och om vem som ska betala och bestämma.

Exempelfrågor med svar

Tre av kursens 25 frågor. Alla finns i Sagamind.

E-nivå · Var finns de sårbara platserna?Nämn två länder eller regioner som ofta drabbas av jordbävningar.

T.ex. Japan, Indonesien, Chile, Turkiet, Iran, Nepal eller Kalifornien i USA.

C-nivå · Jordbävningar, tsunamier och vulkanutbrottVilka konsekvenser fick jordbävningen och tsunamin i Japan 2011?

Ett mycket kraftigt skalv utanför nordöstra Japan gav en tsunami som förstörde kustsamhällen, och omkring 18 000 människor dog eller försvann. Kärnkraftverket i Fukushima skadades och radioaktiva ämnen läckte ut, så många fick evakueras under lång tid. Det fick också följder för energipolitiken i Japan och i andra länder.

A-nivå · Översvämningar och torkaJämför hur en svår översvämning kan drabba Pakistan, som 2022 fick ungefär en tredjedel av landet under vatten, och Nederländerna. Resonera om konsekvenserna på kort och lång sikt.

I Pakistan drabbades tiotals miljoner människor, många dog, hem, vägar och skördar förstördes och sjukdomar spreds när rent vatten saknades. På lång sikt ökade fattigdomen, eftersom många förlorade sin försörjning, och återuppbyggnaden kostade mer än landet hade råd med. Nederländerna har mycket mark under havsnivån men har satsat stora pengar på vallar, dammar och varningssystem, så risken för en lika stor katastrof är mindre och samhället har resurser att återhämta sig. Skillnaden visar att konsekvenserna beror lika mycket på samhällets resurser och planering som på själva naturhändelsen.

Fler kurser i geografi

Åk 4–6

Åk 7–9

Öva på hela kursen med Sága

I Sagamind finns alla 25 frågor. Sága övar på det som är svårast, minns vad som sitter och gör ett övningsprov inför provet.

Starta en familj

* Kräver Sága. Sága i Sagamind ingår i Bas och Premium, från 19 kr per barn och månad. För lektionerna kan ni i stället koppla in Sága i er egen ChatGPT eller Claude. Allt utan stjärna är gratis.