Sagamind
Starta en familj
Geografi · Åk 4–6

Sveriges och Nordens natur, klimat och näringar

Bygger på Skolverkets kursplan för årskurs 6

7 färdigheter · 63 frågor med svar

Vad kursen handlar om

Förstå hur Sveriges och Nordens landskap har formats av inre och yttre krafter, särskilt inlandsisen, hur klimatet ser ut och varför, vilka naturresurser som finns, var människor bor och varför, och vad människor arbetar med. Bra är att kunna förklara samband, till exempel mellan klimat, odlingsmark och var folk bor, och att kunna undersöka sitt eget närområde.

Det här ska barnet kunna

  1. Hur landskapet formas, inlandsisen och landhöjningen

    Inre krafter (som vulkaner och jordbävningar) och yttre krafter (som is, vatten och vind) formar landskapet, och istiden har satt stora spår i Norden.

    E-nivå
    Ger exempel på inre och yttre krafter och på spår efter inlandsisen, till exempel flyttblock och rullstensåsar.
    C-nivå
    Förklarar hur inlandsisen formade landskapet och varför landet höjer sig än i dag.
    A-nivå
    Resonerar om hur olika krafter tillsammans har format Nordens landskap och vad det betyder för människor i dag.

  2. Natur- och kulturlandskap i Sverige och Norden

    Känna igen fjäll, skog, slätt, sjölandskap och skärgård och vad som är utmärkande för de nordiska länderna.

    E-nivå
    Beskriver några landskapstyper i Sverige och var de finns.
    C-nivå
    Beskriver vad som är typiskt för landskapet i Norge, Danmark, Finland och Island och skiljer natur- från kulturlandskap.
    A-nivå
    Förklarar hur naturens förutsättningar och människans verksamheter tillsammans har format ett landskap.

  3. Nordens klimat och vegetation

    Hur klimatet skiljer sig i Norden och varför, och hur det påverkar växtligheten.

    E-nivå
    Beskriver att det är kallare i norr än i söder och nämner Golfströmmen.
    C-nivå
    Förklarar skillnader mellan kustklimat och inlandsklimat och mellan väst och öst, och kopplar klimat till växtlighet.
    A-nivå
    Resonerar om flera faktorer som tillsammans styr klimatet på en plats i Norden.

  4. Nordens naturresurser

    Skog, malm, vattenkraft, olja, fisk och odlingsmark i Norden och hur användningen påverkar landskapet.

    E-nivå
    Nämner naturresurser i Sverige och var de finns.
    C-nivå
    Jämför naturresurser i de nordiska länderna och beskriver hur användningen ändrar landskapet.
    A-nivå
    Resonerar om för- och nackdelar med att använda en naturresurs, för människor och natur.

  5. Var människor bor i Sverige och Norden och varför

    Befolkningen är ojämnt fördelad, och klimat, odlingsmark, hav och arbete förklarar mönstret.

    E-nivå
    Beskriver att de flesta bor i södra Sverige och längs kusterna och i storstäderna.
    C-nivå
    Förklarar flera orsaker till befolkningsmönstret och vad urbanisering betyder.
    A-nivå
    Resonerar om konsekvenser av att människor flyttar från landsbygden till städerna, både för stad och landsbygd.

  6. Näringar i Sverige och Norden

    Vad människor arbetar med, från jordbruk, skogsbruk och fiske till industri och tjänster.

    E-nivå
    Ger exempel på jobb inom jordbruk, skogsbruk, fiske, industri och tjänster.
    C-nivå
    Förklarar hur näringarna hänger ihop med naturresurserna och att de flesta i dag arbetar med tjänster.
    A-nivå
    Resonerar om hur och varför näringarna har förändrats och hur det påverkar var människor bor.

  7. Fältstudie i närområdet

    Undersöka natur- och kulturlandskapet i närområdet med en geografisk fråga, karta och observationer.

    E-nivå
    Ställer en enkel fråga, observerar och beskriver vad man ser med hjälp av en karta.
    C-nivå
    Planerar en fältstudie med fråga, metod och karta och beskriver resultatet tydligt.
    A-nivå
    Drar slutsatser från en fältstudie, jämför med andra källor och föreslår hur undersökningen kan bli bättre.

Exempelfrågor med svar

Tre av kursens 63 frågor. Alla finns i Sagamind.

E-nivå · Hur landskapet formas, inlandsisen och landhöjningenVad är skillnaden mellan jordens inre och yttre krafter? Ge ett exempel på varje.

Inre krafter kommer inifrån jorden, till exempel vulkanutbrott, jordbävningar och att jordskorpans plattor rör sig och veckar ihop berg. Yttre krafter verkar på jordytan, till exempel rinnande vatten, is, vind och frost som nöter ner och flyttar sten och jord (erosion).

C-nivå · Natur- och kulturlandskap i Sverige och NordenVad är typiskt för landskapet i Norge, Danmark och Finland?

Norge har höga fjäll och långa fjordar som isen har grävt ut längs västkusten. Danmark är lågt och platt med mycket åkermark och har kust nästan överallt. Finland har mycket skog och väldigt många sjöar.

A-nivå · Nordens klimat och vegetationJämför klimatet i Göteborg och i Kiruna. Resonera om vilka faktorer som skapar skillnaderna.

Göteborg har milda vintrar, ganska svala somrar och mycket nederbörd. Kiruna har långa, kalla vintrar med snö i många månader och korta somrar. Skillnaderna beror på flera saker. Kiruna ligger mycket längre norrut (norr om polcirkeln), så solen värmer mindre och vintern är mörk. Göteborg ligger vid havet, som jämnar ut temperaturen, och nås av den milda luften från Atlanten och Golfströmmen. Kiruna ligger i inlandet och högre över havet, vilket ger kallare vintrar.

Fler kurser i geografi

Åk 4–6

Åk 7–9

Öva på hela kursen med Sága

I Sagamind finns alla 63 frågor. Sága övar på det som är svårast, minns vad som sitter och gör ett övningsprov inför provet.

Starta en familj

* Kräver Sága. Sága i Sagamind ingår i Bas och Premium, från 19 kr per barn och månad. För lektionerna kan ni i stället koppla in Sága i er egen ChatGPT eller Claude. Allt utan stjärna är gratis.