Sagamind
Starta en familj
Svenska · Åk 7–9

Språkbruk, språkvariation och språkhistoria

Bygger på Skolverkets kursplan för årskurs 9

8 färdigheter · 49 frågor med svar

Vad kursen handlar om

Kunna resonera om hur språk används, varierar och förändras: välja ord med rätt nyans och laddning, anpassa språket efter syfte, mottagare och sammanhang, se hur språk används för att utöva makt och inflytande, och förstå vad yttrandefrihet och integritet betyder när man skriver på nätet. Eleven ska också känna till svenska dialekter och sociolekter, likheter och skillnader mellan de nordiska språken, de nationella minoritetsspråkens ställning och hur svenskan har förändrats genom tiderna.

Det här ska barnet kunna

  1. Ord, nyanser och värdeladdning

    Välja ord som uttrycker känslor, kunskaper och åsikter på ett varierat sätt, och se hur ord med nästan samma betydelse kan vara positivt, negativt eller neutralt laddade.

    E-nivå
    Ger exempel på synonymer med olika laddning och förklarar vad en eufemism är.
    C-nivå
    Förklarar hur ordvalet påverkar bilden av en person eller händelse och kan byta värdeladdade ord mot neutrala.
    A-nivå
    Resonerar om varför och när vi väljer laddade ord eller eufemismer, och vilka följder ordvalet kan få för hur andra uppfattar något.

  2. Anpassning efter syfte, mottagare och sammanhang

    Anpassa ordval, stilnivå och form efter vem man skriver eller talar till, varför och i vilket sammanhang.

    E-nivå
    Skiljer formellt och informellt språk och talspråk från skriftspråk med exempel.
    C-nivå
    Skriver om samma budskap för olika mottagare och förklarar vilka ändringar som gjordes och varför.
    A-nivå
    Resonerar om vad som händer när språket inte passar sammanhanget och om varför anpassning är en del av att kommunicera bra.

  3. Språk och makt

    Hur språket används för att påverka och utöva inflytande, i reklam, politik och vardag, och hur språk kan inkludera eller utesluta.

    E-nivå
    Ger exempel på hur reklam eller politiker använder språket för att påverka, och vad inkluderande och exkluderande språk är.
    C-nivå
    Förklarar några härskartekniker och hur fackspråk kan ge eller ta makt, med egna exempel.
    A-nivå
    Resonerar om sambandet mellan språk och makt och om hur man kan genomskåda och motverka manipulerande språk.

  4. Yttrandefrihet och integritet i digitala medier

    Vad yttrandefriheten innebär och var gränserna går, och hur man använder språk och bilder på nätet utan att kränka andra.

    E-nivå
    Förklarar vad yttrandefrihet är och ger exempel på vad som är olagligt att skriva eller sprida.
    C-nivå
    Förklarar skillnaden mellan förtal, olaga hot och hets mot folkgrupp och vad man bör tänka på innan man publicerar bilder på andra.
    A-nivå
    Resonerar om balansen mellan yttrandefrihet och skydd för andra människor, och om konsekvenserna av näthat för både offer och avsändare.

  5. Dialekter och sociolekter

    Hur svenskan varierar mellan olika delar av landet (dialekter) och mellan olika grupper i samhället (sociolekter), och vilka attityder som finns till olika varianter.

    E-nivå
    Förklarar vad dialekt och sociolekt är och nämner några svenska dialektområden.
    C-nivå
    Ger exempel på drag i dialekter och sociolekter, t.ex. uttal, ord och ordföljd i multietniskt ungdomsspråk.
    A-nivå
    Resonerar om attityder till dialekter och sociolekter och om varför vissa språkvarianter får högre eller lägre status.

  6. De nordiska språken

    Likheter och skillnader mellan svenska, norska och danska som grannspråk, samt isländska, färöiska och språk i Norden som inte är nordiska, som finska.

    E-nivå
    Nämner de nordiska språken och vilka som är grannspråk till svenskan.
    C-nivå
    Ger exempel på likheter, skillnader och falska vänner mellan svenska, norska och danska.
    A-nivå
    Resonerar om varför grannspråksförståelse är möjlig, vad som gör den svårare och varför finska är annorlunda.

  7. De nationella minoritetsspråken

    Sveriges fem nationella minoritetsspråk, vilka grupper som talar dem, och deras ställning enligt språklagen och minoritetslagen.

    E-nivå
    Nämner de fem nationella minoritetsspråken och de grupper som talar dem.
    C-nivå
    Förklarar vad språklagen och minoritetslagen säger om minoritetsspråken och vad förvaltningsområden innebär.
    A-nivå
    Resonerar om varför minoritetsspråken skyddas, utifrån historia och nutid.

  8. Språkhistoria och språkförändring

    Svenskans utveckling från runsvenska till nusvenska, vilka språk som påverkat svenskan genom lånord, och hur språket förändras i dag.

    E-nivå
    Nämner svenskans språkhistoriska perioder och några språk som svenskan lånat ord från.
    C-nivå
    Kopplar lånord till rätt språk och tidsperiod och förklarar varför orden kom in i svenskan.
    A-nivå
    Resonerar om varför språk förändras och om engelskans påverkan på svenskan i dag är ett hot eller en berikning.

Exempelfrågor med svar

Tre av kursens 49 frågor. Alla finns i Sagamind.

E-nivå · Ord, nyanser och värdeladdningOrden "envis" och "målmedveten" betyder ungefär samma sak. Vilket av dem är positivt laddat och vilket är negativt?

"Målmedveten" är positivt laddat (man kämpar för ett mål), "envis" är oftare negativt (man vägrar ge sig fast man borde). Båda beskriver någon som inte ger upp.

C-nivå · Anpassning efter syfte, mottagare och sammanhangSkriv om "Tja! Kan inte komma på mötet imorrn, är sjuk. Sorry!" så att det passar att skicka till rektorn.

Exempel: "Hej! Jag kan tyvärr inte komma på mötet i morgon eftersom jag är sjuk. Jag hör av mig om vad jag har missat. Vänliga hälsningar, [namn]". Ändringar: hälsningsfras, fullständiga meningar, "i morgon" i stället för "imorrn", inga engelska slangord, en artig avslutning och namn.

A-nivå · Språk och maktResonera om varför det är viktigt att kunna genomskåda hur språk används för att påverka. Ge exempel från reklam, politik eller sociala medier.

Ett bra svar visar att språket är ett verktyg för makt: den som formulerar problemet styr ofta hur andra tänker. Exempel: reklam som kallar en produkt "hälsosam" utan belägg, politiker som väljer laddade ord som "skattetryck" eller "satsning" om samma budget, eller influencers som säljer saker i ett personligt tilltal. Om man känner igen greppen kan man skilja argument från känsloappeller, ställa motfrågor och fatta egna beslut. Det stärker demokratin, eftersom medborgare som förstår språk är svårare att manipulera. Svaret kan också nämna att alla påverkar med språk, och att det inte är fel i sig, men att man ska vara ärlig om sitt syfte.

Fler kurser i svenska

Åk 4–6

Åk 7–9

Öva på hela kursen med Sága

I Sagamind finns alla 49 frågor. Sága övar på det som är svårast, minns vad som sitter och gör ett övningsprov inför provet.

Starta en familj

* Kräver Sága. Sága i Sagamind ingår i Bas och Premium, från 19 kr per barn och månad. För lektionerna kan ni i stället koppla in Sága i er egen ChatGPT eller Claude. Allt utan stjärna är gratis.