Sagamind
Starta en familj
Historia · Åk 4–6

Folkökning, förändring och emigration 1800–1900

Bygger på Skolverkets kursplan för årskurs 6

7 färdigheter · 63 frågor med svar

Vad kursen handlar om

Förstå varför Sveriges befolkning växte så snabbt under 1800-talet, hur jordbruket och makten i Sverige och Norden förändrades, hur den tidiga industrialiseringen började och varför ungefär 1,3 miljoner svenskar utvandrade, främst till Amerika. Kunna resonera om orsaker och konsekvenser, jämföra levnadsvillkor för barn, kvinnor och män, ge exempel på vad källor som kyrkböcker, fotografier och emigrantbrev kan berätta och hur tiden används i dag.

Det här ska barnet kunna

  1. Den stora folkökningen

    Förklara varför Sveriges befolkning ungefär fördubblades under 1800-talet och vad det ledde till.

    E-nivå
    Vet att befolkningen växte mycket under 1800-talet och nämner någon orsak, till exempel potatisen eller vaccinet.
    C-nivå
    Förklarar flera orsaker (fred, vaccin mot smittkoppor, potatis) och ger exempel på konsekvenser, till exempel brist på jord.
    A-nivå
    Resonerar om hur orsakerna hängde ihop och hur folkökningen ledde vidare till fattigdom, flytt till städer och emigration.

  2. Jordbrukets omvandling

    Beskriva hur skiftesreformerna förändrade byarna och hur torpare och statare levde.

    E-nivå
    Vet att byarna splittrades vid skiftena och beskriver enkelt vad en torpare eller statare var.
    C-nivå
    Förklarar varför skiftena gjordes och vad de ledde till, och jämför torpares och statares villkor.
    A-nivå
    Resonerar om vilka som vann och vilka som förlorade på jordbrukets omvandling och om likheter och skillnader mellan olika grupper på landsbygden.

  3. Nya maktförhållanden i Sverige och Norden

    Beskriva hur makten förändrades i Sverige och mellan de nordiska länderna under 1800-talet.

    E-nivå
    Vet att Sverige förlorade Finland 1809 och att en fransk marskalk, Bernadotte, blev kung.
    C-nivå
    Förklarar 1809 års regeringsform, unionen med Norge och representationsreformen som ersatte ståndsriksdagen.
    A-nivå
    Resonerar om orsaker och konsekvenser av förändringarna, till exempel varför kungens makt minskade och vilka som fortfarande saknade rösträtt.

  4. Den tidiga industrialiseringen

    Ge en översikt över hur industrialiseringen började i Sverige och hur den påverkade barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor.

    E-nivå
    Ger exempel på nya industrier och på hur järnvägen förändrade Sverige.
    C-nivå
    Förklarar varför industrierna växte och beskriver arbetsvillkoren för barn, kvinnor och män.
    A-nivå
    Resonerar om både fördelar och nackdelar med industrialiseringen och jämför livet i fabriken med livet på landet.

  5. Emigrationen till Amerika

    Förklara orsaker till och konsekvenser av att många svenskar utvandrade, främst till USA.

    E-nivå
    Vet att många svenskar utvandrade till Amerika och nämner en orsak, till exempel fattigdom.
    C-nivå
    Förklarar flera orsaker, både det som drev folk bort från Sverige och det som lockade i Amerika, och nämner någon konsekvens.
    A-nivå
    Resonerar om konsekvenser både för Sverige och för utvandrarna och väger olika orsaker mot varandra.

  6. Folkrörelser och folkskola

    Beskriva folkskolan från 1842 och folkrörelserna, och förklara varför de växte fram.

    E-nivå
    Vet att folkskolan infördes 1842 och nämner en folkrörelse.
    C-nivå
    Beskriver de tre stora folkrörelserna och vad de ville uppnå.
    A-nivå
    Resonerar om varför folkrörelserna växte fram och hur de förändrade människors liv och samhället.

  7. Källor och historiebruk från 1800-talet

    Ställa frågor till källor från 1800-talet och ge exempel på hur tiden används i dag.

    E-nivå
    Ger exempel på en källa från 1800-talet och vad den kan berätta.
    C-nivå
    Ger flera exempel på källor, ställer frågor till dem och ger exempel på historiebruk, till exempel i böcker och på museer.
    A-nivå
    Förklarar vad olika källor kan och inte kan berätta och i vilket syfte historien om 1800-talet används i dag.

Exempelfrågor med svar

Tre av kursens 63 frågor. Alla finns i Sagamind.

E-nivå · Den stora folkökningenUngefär hur många människor bodde i Sverige år 1800 och år 1900?

År 1800 bodde det ungefär 2,3 miljoner människor i Sverige. År 1900 var de drygt 5 miljoner. Befolkningen blev alltså ungefär dubbelt så stor under 1800-talet.

C-nivå · Jordbrukets omvandlingFörklara varför man genomförde skiftesreformerna, som storskiftet, enskiftet och laga skifte, och vad de ledde till.

Förr hade varje bonde många små tegar (jordremsor) spridda runt byn, och alla måste så och skörda samtidigt. Det var krångligt och gav små skördar. När bondens jord samlades på ett ställe kunde han själv bestämma, odla nya grödor och ta upp mer mark. Skördarna blev större och det fanns mer mat. Men byarna splittrades och den gamla gemenskapen i byn försvann.

A-nivå · Nya maktförhållanden i Sverige och NordenFörklara varför kungens makt minskade i Sverige 1809 och vad den nya regeringsformen innebar.

Ett bra svar tar upp att kung Gustav IV Adolf förlorade Finland och blev mycket impopulär. Officerare avsatte honom 1809. Man ville inte att en enda kung skulle kunna bestämma allt och leda landet in i krig igen. Därför skrevs 1809 års regeringsform, som delade makten mellan kungen och riksdagen. Kungen styrde fortfarande, men riksdagen bestämde till exempel om skatter och var med och stiftade lagar. En konsekvens var att Sverige fick en grundlag som gällde ända till 1975.

Fler kurser i historia

Åk 4–6

Åk 7–9

Öva på hela kursen med Sága

I Sagamind finns alla 63 frågor. Sága övar på det som är svårast, minns vad som sitter och gör ett övningsprov inför provet.

Starta en familj

* Kräver Sága. Sága i Sagamind ingår i Bas och Premium, från 19 kr per barn och månad. För lektionerna kan ni i stället koppla in Sága i er egen ChatGPT eller Claude. Allt utan stjärna är gratis.