Sagamind
Starta en familj
Historia · Åk 7–9

Europeisk kolonisation och slavhandel

Bygger på Skolverkets kursplan för årskurs 9

5 färdigheter · 25 frågor med svar

Vad kursen handlar om

Förstå varför europeiska stater började segla ut över haven från 1400-talet, hur erövringen av Amerika och den transatlantiska slavhandeln gick till och vilka konsekvenser det fick för människor, kulturer och världshandeln, både då och i dag. Målet är att kunna resonera om orsaker och konsekvenser ur flera perspektiv, även de koloniserades och de förslavades, och granska källor.

Det här ska barnet kunna

  1. Varför européerna seglade ut

    Ekonomiska, religiösa och tekniska orsaker till de europeiska upptäcktsresorna på 1400- och 1500-talen.

    E-nivå
    Ger exempel på orsaker till upptäcktsresorna och känner till några viktiga resor.
    C-nivå
    Förklarar hur ekonomiska, religiösa och tekniska orsaker samverkade.
    A-nivå
    Resonerar om begreppet upptäckt och om vems perspektiv som präglar berättelsen.

  2. Erövringen av Amerika

    Spanjorernas erövring av aztekriket och inkariket och konsekvenserna för ursprungsbefolkningen.

    E-nivå
    Beskriver hur spanjorerna erövrade aztek- och inkariket och några konsekvenser.
    C-nivå
    Förklarar varför en liten grupp erövrare kunde besegra stora riken.
    A-nivå
    Resonerar om konsekvenserna för ursprungsbefolkningen på kort och lång sikt och om källorna vi har om erövringen.

  3. Den transatlantiska slavhandeln

    Triangelhandeln, förslavade människors villkor och plantageekonomin i Amerika.

    E-nivå
    Beskriver triangelhandeln och hur förslavade människor behandlades.
    C-nivå
    Förklarar varför slavhandeln växte och vilka som tjänade på den.
    A-nivå
    Resonerar om slavhandelns konsekvenser för Afrika, Amerika och Europa på lång sikt.

  4. Global handel och det colombianska utbytet

    Hur kolonisationen kopplade ihop Europa, Asien, Afrika och Amerika genom handel med varor, växter, djur och sjukdomar.

    E-nivå
    Ger exempel på varor, växter och djur som spreds mellan världsdelarna.
    C-nivå
    Förklarar hur handelskompanier och silver från Amerika knöt ihop världshandeln.
    A-nivå
    Resonerar om vinnare och förlorare i den nya världshandeln och kopplar till globaliseringen i dag.

  5. Motstånd och slaveriets avskaffande

    Förslavades motstånd, abolitionismen och hur slavhandeln och slaveriet avskaffades, samt hur slaveriet minns i dag.

    E-nivå
    Ger exempel på motstånd mot slaveriet och när det avskaffades.
    C-nivå
    Förklarar flera orsaker till att slaveriet avskaffades.
    A-nivå
    Resonerar om hur slaveriet och kolonialismen används och debatteras i dag, med exempel på historiebruk.

Exempelfrågor med svar

Tre av kursens 25 frågor. Alla finns i Sagamind.

E-nivå · Varför européerna seglade utVarför ville portugiser och spanjorer hitta en sjöväg till Asien på 1400-talet?

De ville köpa kryddor, siden och andra dyra varor direkt i Asien. Handeln gick annars via mellanhänder, bland annat genom det Osmanska riket och italienska handelsstäder, som gjorde varorna dyra. Den som hittade en egen sjöväg kunde bli mycket rik.

C-nivå · Erövringen av AmerikaHur kunde några hundra spanjorer besegra riken med miljontals invånare?

Flera orsaker samverkade. Europeiska sjukdomar som smittkoppor dödade enorma mängder människor och försvagade rikena. Spanjorerna fick hjälp av tusentals inhemska allierade som var fiender till aztekerna. De hade också vapen av stål, skjutvapen och hästar. I inkariket pågick ett inbördeskrig när Pizarro kom. Det var alltså inte bara spanjorernas styrka utan också rikenas inre situation som avgjorde.

A-nivå · Den transatlantiska slavhandelnResonera om slavhandelns konsekvenser på lång sikt för Afrika, Amerika och Europa.

För Afrika innebar det att miljontals unga människor togs bort, krig och kidnappning ökade och vissa kustriken blev beroende av handeln, vilket kan ha hämmat utvecklingen i vissa regioner. I Amerika bildades samhällen med stor afrikansk befolkning och en rasbaserad hierarki som fortsatte långt efter slaveriets avskaffande, t.ex. i rassegregationen i USA, men också afroamerikansk kultur, musik och religion. Europa och särskilt vissa hamnstäder och familjer blev rika, och vinsterna bidrog till kapital som en del forskare kopplar till industrialiseringen, men hur stor betydelsen var är omdiskuterat. Rasistiska föreställningar som skapades för att rättfärdiga slaveriet lever delvis kvar, vilket visar en lång historisk linje.

Fler kurser i historia

Åk 4–6

Åk 7–9

Öva på hela kursen med Sága

I Sagamind finns alla 25 frågor. Sága övar på det som är svårast, minns vad som sitter och gör ett övningsprov inför provet.

Starta en familj

* Kräver Sága. Sága i Sagamind ingår i Bas och Premium, från 19 kr per barn och månad. För lektionerna kan ni i stället koppla in Sága i er egen ChatGPT eller Claude. Allt utan stjärna är gratis.