Sagamind
Starta en familj
Historia · Åk 7–9

Demokratiseringen i Sverige och välfärdssamhället

Bygger på Skolverkets kursplan för årskurs 9

5 färdigheter · 25 frågor med svar

Vad kursen handlar om

Förstå hur Sverige gick från ett fattigt land där få fick rösta till en demokrati med allmän rösträtt och ett välfärdssamhälle, vilka aktörer som drev fram förändringen och hur synen på kön, jämställdhet och sexualitet har förändrats. Målet är att kunna resonera om orsaker och konsekvenser, kontinuitet och förändring och värdera källor, även om välfärdssamhällets baksidor.

Det här ska barnet kunna

  1. Folkrörelserna

    Väckelserörelsen, nykterhetsrörelsen, arbetarrörelsen och kvinnorörelsen och deras betydelse för demokratin.

    E-nivå
    Beskriver några folkrörelser och vad de ville.
    C-nivå
    Förklarar varför folkrörelserna växte fram och hur de bidrog till demokratin.
    A-nivå
    Resonerar om folkrörelsernas betydelse jämfört med andra orsaker till demokratiseringen.

  2. Politiska partier och kampen för rösträtt

    De politiska partiernas framväxt, tvåkammarriksdagen och vägen till allmän och lika rösträtt.

    E-nivå
    Beskriver viktiga steg i rösträttens utveckling och vilka partier som bildades.
    C-nivå
    Förklarar varför det tog så lång tid att få allmän rösträtt och vilka grupper som var emot.
    A-nivå
    Resonerar om vilka som fortfarande var uteslutna efter 1921 och vad det säger om begreppet allmän rösträtt.

  3. Framväxten av välfärdssamhället

    Folkhemmet, Saltsjöbadsavtalet och välfärdsreformer från 1930-talet till 1970-talet.

    E-nivå
    Beskriver vad välfärdssamhället är och ger exempel på reformer.
    C-nivå
    Förklarar varför välfärdssamhället kunde byggas ut i Sverige efter andra världskriget.
    A-nivå
    Resonerar om välfärdssamhällets baksidor och om hur det används i dagens politiska debatt.

  4. Kön och jämställdhet

    Kvinnors rättigheter och synen på kvinnors och mäns roller i familj, arbete och politik under 1900-talet.

    E-nivå
    Ger exempel på reformer som ökat jämställdheten mellan kvinnor och män.
    C-nivå
    Förklarar hur synen på kvinnors och mäns roller förändrades och varför.
    A-nivå
    Resonerar om både kontinuitet och förändring i jämställdheten och om vad som fortfarande är ojämställt.

  5. Synen på sexualitet och HBTQ-personers rättigheter

    Hur lagar och attityder om sexualitet och kärlek har förändrats under 1900- och 2000-talen.

    E-nivå
    Ger exempel på hur lagar om sexualitet har förändrats i Sverige.
    C-nivå
    Förklarar varför synen på homosexualitet förändrades och vilka som drev på förändringen.
    A-nivå
    Resonerar om kontinuitet och förändring och jämför med andra länder i dag.

Exempelfrågor med svar

Tre av kursens 25 frågor. Alla finns i Sagamind.

E-nivå · FolkrörelsernaNämn tre folkrörelser som växte fram i Sverige under 1800-talet och vad de ville.

Väckelserörelsen (frikyrkorna) ville ha en personlig tro och frihet från statskyrkan. Nykterhetsrörelsen ville minska alkoholmissbruket. Arbetarrörelsen ville förbättra arbetarnas villkor genom fackföreningar och politik. Kvinnorörelsen ville ha lika rättigheter för kvinnor, bland annat rösträtt.

C-nivå · Politiska partier och kampen för rösträttVem fick rösta till riksdagens andra kammare efter 1866 års representationsreform, och hur förändrades det 1909?

Bara män med en viss inkomst eller förmögenhet fick rösta, ungefär en femtedel av de vuxna männen. År 1909 infördes allmän rösträtt för män till andra kammaren, men fortfarande med undantag för t.ex. män som inte gjort värnplikt eller betalat skatt eller som fick fattigvård. Kvinnor hade fortfarande inte rösträtt.

A-nivå · Framväxten av välfärdssamhälletFolkhemmet beskrivs ofta som en framgångssaga. Resonera om dess baksidor och om hur folkhemmet används i dagens politik.

Välfärden gav trygghet, bättre bostäder och utbildning för många. Men folkhemmets idé om att forma och förbättra befolkningen hade mörka sidor. Statens institut för rasbiologi grundades 1922 i Uppsala, och steriliseringslagarna 1934–1975 ledde till att omkring 63 000 människor steriliserades, många under tvång eller press, bland dem resande (romer) och personer med funktionsnedsättning. Samiska barn fick i nomadskolan en sämre utbildning, och minoritetsspråk motarbetades. I dag använder olika partier folkhemmet för egna syften, vissa som förebild för en starkare gemensam välfärd, andra som en nostalgisk bild av ett mer enhetligt samhälle för att kritisera invandring, och andra som exempel på en stat som styrde människors liv för mycket. Historiebruket visar att samma period kan tolkas utifrån olika värderingar och mål för framtiden.

Fler kurser i historia

Åk 4–6

Åk 7–9

Öva på hela kursen med Sága

I Sagamind finns alla 25 frågor. Sága övar på det som är svårast, minns vad som sitter och gör ett övningsprov inför provet.

Starta en familj

* Kräver Sága. Sága i Sagamind ingår i Bas och Premium, från 19 kr per barn och månad. För lektionerna kan ni i stället koppla in Sága i er egen ChatGPT eller Claude. Allt utan stjärna är gratis.